Elegast anno 2014

Dhr. E. le Gast schrikt als de klok in de woonkamer hem erop wijst dat het al middernacht is. Trillend van de zenuwen probeert hij voorzichtig om wat comfortabeler te gaan zitten. Hij werpt eens een schuine blik op zijn compagnon Karel, die zuchtend zijn zoveelste espresso achterover gooit. Verliefd kijken ze elkaar even aan en ze weten beiden dat ze vanaf dit moment niet meer terug kunnen.

Zondagochtend. Het meisje is inmiddels voor zover mogelijk gekalmeerd, maar begrijpt nog steeds niet waar ze is. Het losgeld kunnen ze ieder moment op gaan halen.

Het was zo makkelijk. Op internet was gewoonweg een lijst te vinden van de rijkste tachtig Nederlanders, inclusief adres. Ze hadden er op goed geluk eentje uitgepikt.

De dochter ontvoeren bleek veel simpeler te zijn dan dat ze ooit hadden kunnen bedenken. Doodstil door schrik en doodsangst liet het meisje zich gewillig meevoeren het busje in. Hopend deze ordinaire kidnap te overleven.

Natuurlijk zouden ze haar niet doden. Tenminste, dat was niet het plan. Het ging hen om het geld. Dat vervloekte geld, dat waar zij veel te veel van had, en zoveel bijstandsmoeders op de wereld te weinig. Er moesten zoveel dingen worden rechtgezet. En zij zouden, koste wat kost, de wereld mooier maken en alles eerlijker verdelen. Als echte helden.

OPDRACHT BOEK MET THEMA W.O.1

Om deze opdracht te kunnen maken en beargumenteerd antwoord te kunnen geven op de vragen, heb ik het boek ‘De witte veer’ van auteur John Boyne gelezen. Oorspronkelijk is dit boek Engels en mag ik hem dus enkel als extra op mijn leeslijst zetten, maar het verhaal sprak me zo aan dat ik dat voor lief heb genomen.

Opdracht 2

Het eerste wat sneuvelt in een oorlog is de waarheid.

Het is op zijn minst opmerkelijk te noemen met welk een enthousiasme jongeren ten strijde trokken. De algemene opvatting was dat iedereen voor Kerstmis weer thuis zou zijn, maar al snel bleek dat de oorlog lang zou duren en op gruwelijke wijze zou verlopen. Toch bleven er zich steeds jongeren aanmelden.

Noteer op welke wijze dit aspect in je boek naar voren gebracht wordt.

De hoofdpersoon van dit verhaal, Tristan Sadler, is zeventien jaar als de oorlog begint. Hij kan niet wachten tot hij zich aan kan melden om mee te doen aan de oorlog, en met hem ongeveer alle jeugd die in het verhaal beschreven wordt. Op een aantal jongens na: ‘witte veren’. Deze jongens willen uit principiële of religieuze overwegingen niet strijden aan het front. Ze zijn ertegen om onschuldige Duitse soldaten, die hen eigenlijk niks misdaan hebben, zomaar neer te schieten. Door hun eigen leger, en vooral door de hogere rangen hiervan, worden deze jongens als bedreiging voor de overwinning gezien en vaak zonder proces afgeknald.  Ook worden ze niet begrepen door hun leeftijdsgenoten. ‘Ze zijn toch niet voor niets de vijand? Ben je een lafaard? Heb je dat niet over voor je vaderland?’ Toch houden zij vaak, hoewel ze weten wat voor consequenties dit heeft, vast aan hun gewetensovertuiging.

Ook in dit boek blijven zich inderdaad steeds nieuwe rekruten zich aanmelden. Toch staat er niet expliciet verwoord vanuit welke beweegreden zij dit doen. Sommigen van hen zijn opgeroepen, maar het boek vermeldt niet waarom mensen zich vrijwillig aan bleven melden ten tijde van de oorlog, ook toen bleek hoe afschuwelijk deze verliep. Wel wordt er, in iedere fase van het boek, door bijvoorbeeld reacties van personages duidelijk gemaakt hoe mensen erover dachten als jongens zich vrijwillig aanmeldden. De jongen was dan een trots voor de hele familie, want hij was trouw aan zijn vaderland en bereid zijn leven hiervoor op te offeren, iets wat kennelijk in die tijd hoger in waarde geacht werd dan gelukkig zijn en persoonlijke meningen.

Onderzoek wat de oorzaak van dit enthousiasme geweest is. Betrek hierbij expliciet de rol van de propaganda. Voeg illustraties van pamfletten aan je essay toe.

 De soldaten waren zo enthousiast omdat de algemene gedachte was dat de oorlog maar tot aan Kerstmis zou duren. Het zou een korte, maar heftige strijd worden, de vijanden zouden verliezen en de vaderlanders overwinnen. De volledige bevolking van een land (zowel van Duitsland als van tegenstanders zoals Frankrijk en Engeland) werd opgehitst voor de oorlog. Er werden triomftochten gehouden, strijdliederen gezongen en het aantal aanmeldingen van mannen tussen de 18 en 25 was immens. Een groot deel van dit nationale enthousiasme is geleverd door het tactisch gebruiken van propaganda. Zowel kranten als radio en pamfletten werden ingeschakeld om de bevolking op te roepen om te strijden voor het vaderland. Dit werd gedaan door op sluwe wijze de vijand zwart te maken en het nationalistische gevoel overal oproepen. Veel van de kreten die gebruikt werden in media, bleken uiteindelijk onwaar te zijn. Toch bleef media een belangrijke manier voor hoofdzakelijk politici om de mening van het volk te beïnvloeden.

Bronnen:

http://www.historischnieuwsblad.nl/nl/artikel/5918/alles-wat-u-moet-weten-over-de-eerste-wereldoorlog.html

http://wereldoorlog1418.nl/eindexamenstof/index.html#47